Método Suzuki

Criado pelo professor japonês Shinichi Suzuki, após a Segunda Guerra Mundial, o método Suzuki foi concebido para ensinar violino para crianças pequenas de uma maneira natural. No início, as crianças aprendem a tocar o violino de ouvido, com a postura correta para segurá-lo. Com a mão direita relaxada, sem fazer muito esforço, aprendem a segurar o arco. A partir de músicas fáceis praticam a execução de vários ritmos diferentes até a perfeição. Aos poucos treinam os ouvidos para que posicionem os dedos nos lugares corretos, o mais próximo da afinação perfeita para instrumento de cordas. Na medida em que as crianças ficam mais a vontade com o manuseio do instrumento e conseguem tocar músicas sem preocupações técnicas, introduz-se a leitura musical e de rítmica escrita.
Na filosofia Suzuki o talento não é um acaso de nascimento, mas fruto do ambiente em que o homem vive. Mais do que uma forma de aprender música é uma contribuição na formação do caráter através do meio musical e social favorável.

Pontos importantes da filosofia Suzuki:

Participação dos pais no aprendizado
Meio ambiente musical favorável
Postura positiva dos pais e professores no aprendizado do aluno
Pais atuam como incentivadores
Não utilizar censura ou correção inoportuna
A busca da qualidade deve ser uma tônica para os alunos
Cooperação ao invés de competição
Respeito à individualidade de cada um
Repetição com constante avaliação crítica
Prática diária, em seções curtas, sempre com alegria
Repertório comum para facilitar a socialização
Caráter primeiro, habilidade depois

Educar é amor, não deixe a educação de seus filhos para outros. Vamos tirar mais tempo para nossas crianças. Isto é mais importante que qualquer outro valor. Isto é formação do caráter, através do meio musical e social favorável.

Carolinne, aos 7 anos quando iniciou as aulas com a professora Celina Rodrigues

Ao 10 anos, no casamento dos tios Tuca e Ju

Aos 12 anos, nas Bodas de Ouro de Tia Socorro

Aos 15 anos, tocando "Edelweiss" em sua festa